Материал для подготовки к ЕГЭ ГИА по обществознанию 1. Тематический тест по обществознанию для 1. Верны ли суждения о деятельности А. Познавательная деятельность характерна только для детей и молодежи. Б. Люди начинают принимать участие в трудовой деятельности по достижении трудоспособного возраста. А 2 верны оба суждения. В 4 оба суждения неверны. Татьяна читает книгу. Инструкция По Обезжириванию Кислородных Манометров.Doc здесь. Субъектом данной деятельности является. Татьяна 2 книга 3 чтение 4 информация. Иван решает задачу по математике. Средством данной деятельности является 1 Иван 2 задача 3 калькулятор 4 математика. Chulkov-otvety/006.jpg' alt='Тематические Тесты По Обществознанию 10 Класс' title='Тематические Тесты По Обществознанию 10 Класс' />Что отличает игру от трудовой деятельности Что отличает общение от других видов деятельности Качества человека, обеспечивающие его успешность в определенной сфере деятельности, это 1потребности 2 способности 3цели 4средства. Проведение реформ, связанных с расширением государственного влияния на сферу бизнеса, представляет собой деятельность 1 прогностическую 2 социально преобразовательную 3 познавательную 4 ценностно ориентационную. Часть 2. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено отдельной буквой. Запишите рядом с буквой цифру, выражающую его характер А Интерес это целенаправленное отношение человека к какому либо объекту его потребностей. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Формируясь в деятельности . Сам факт осознания своей деятельности изменяет. Тематический тест в формате ЕГЭ по теме Деятельность человека. Предназначен для тематического контроля в 10 классе. Предлагаются тематические тесты по курсу Обществознание базовый уровень, 10 класс. Представлены тесты по темам Общество. Тематические Тесты По Обществознанию 10 Класс' title='Тематические Тесты По Обществознанию 10 Класс' />Деятельность перестает быть простой совокупностью ответных реакций на. Сознательное действие отличается от реакции иным отношением к. Для реакции предмет есть лишь раздражитель, т. Реакция преобразуется в сознательное действие по мере того, как формируется.